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第九届教研月系列报道之十教研盛宴 香满校园 ——我校第九届教研月活动顺利落幕
作者:教务处 沈佳     点击数:126     发布时间:2019/12/4 11:08:40

初冬,寒意渐至,但我校教研的氛围却十分浓厚,经过紧张激烈的比拼,校优质课的评比有了结果,为期一个月的教研月活动顺利落下帷幕。

此次教研月活动内容包括:STEAM课程专家讲座、青年教师组内公开课、校级优质课评比、校级教学新锐评比和新教师诊断课。从理论学习到教学实践再到教学成果获得层层递进,使青年教师在比赛中学习,在学习中成长,形成互相探讨、共同进步的良好氛围。

一、组内开课,助力STEAM课堂教学探讨

本次教研月活动,以“STEAM理念下的多学科课堂教学融合”为主题展开,全校13个教研组,共开课59节。在STEAM课程专家的讲座指导下,青年教师立足STEAM课程的理念, 强调创新性思维,以项目学习、合作探究等任务式教学方式,设计出多学科融合的教学设计;在开课过程中借助超星学习通软件,充分运用信息技术,展示出STEAM课程中多元、开放、个性的课堂环境和学生的探索、创新、合作精神。课后,教研组内点评探讨,通过精准的教学反思和精妙的分析点评,思考课程背后的思考逻辑和综合应用,打造教研组专属的特色创新课程。

二、教学评比,为市优质课评比作准备

本次教研月活动的目的之一是为本学期市级优质课(文化课)比赛而准备。通过此次组内开课,专业课教研组共推选出9文化课参加校级优质课评比,通过一轮轮的比赛,使参赛教师获得经验的积累、教学能力得到提升,为市级比赛作充足的准备。

 

三、教学练兵,促五年以下青年教师成长

每年教研活动中的校级教学新锐评比和新教师汇报课,是五年以下青年教师快速成长的通道。学校组成教学督导小组,对青年教师的课堂进行指导,要求教师对教材进行深入专研,把握新理念,运用新手段,精准备课,精准设问,精准训练,实现学生乐学,教师乐教的课堂氛围。

本学期教研活动形式丰富,为我校教师搭建了互相借鉴交流、共同学习提高的平台,促进了教师的专业成长,更为参与活动的师生们带来一场教研盛宴。为名校建设中的教育教学改革点亮了明灯。

 
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